COLÉGIO ESTADUAL BRIGADEIRO SCHORCHT: CEBS I REUNIÃO DE RESPONSÁVEIS 2012-

Olá pessoal!

O COLÉGIO ESTADUAL BRIGADEIRO SCHORCHT, conhecido como CEBS, todo início de ano letivo, ao receber novos alunos, faz uma reunião inaugural- reuniao de acolhimento, na qual, são apresentadas as diretoras (DIRETORA GERAL NEIDE APARECIDA, DIRETORAS ADJUNTAS ELIZABETH E MOEMA), as coordenadoras pedagógicas (RITA APARECIDA, DO TURNO DA TARDE, SILVANA, DO TURNO DA MANHÃ, CLALUDIA VALÉRIA, DO TURNO DA NOITE), E TAMBÉM, APROVEITANDO PARA APRESENTAR O PROGRAMA ESCOLA ABERTA.
ABAIXO,SEGUE A PAUTA DA REUNIÃO OCORRIDAS NOS DIAS 14,15 E 16 DE FEVEREIRO, AS 18 E 19 HORAS. QUALQUER DÚVIDA, APAREÇAM NA ESCOLA. A PRESENÇA DOS PAIS E RESPONSÁVEIS É SEMPRE BEM VINDA. AFINAL, TEMOS QUE TOMAR CONTA DOS NOSSOS MENINOS E MENINAS, SABER COMO ANDAM NA ESCOLA, CONHECER SEUS PROFESSORES, SEUS AMIGOS...
O FUNCIONAMENTO DA SECRETARIA DO COLÉGIO SÃO: SEGUNDA-FEIRA, QUARTA-FEIRA E SEXTA-FEIRA; NESSES DIAS O ATENDIMENTO É EXTERNO, QUANDO SE PODE FAZER SOLICITAÇÃO DE DOCUMENTOS COMO DECLARAÇÕES, HISTÓRICOS, CERTIFICADOS, DIÁRIO OFICIAL E OUTROS. OS OUTROS DIAS, TERÇA-FEIRA E QUINTA-FEIRA SÃO PARA FAZER OS DOCUMENTOS SOLICITADOS, OU SEJA, ATENDIMENTO INTERNO.
A DIREÇÃO ESTÁ SEMPRE A DISPOSIÇÃO, MAS PRECISA FAZER UM BREVE AGENDAMENTO, POIS AS DIRETORAS ESTARÃO EM HORÁRIOS DIFERENCIADOS NA ESCOLA E SEMPRE PRONTAS PARA ATENDER A TODOS (ALUNOS, PAIS E RESPONSÁVEIS) COM CARINHO, RESPEITO E QUALIDADE.

AS INSCRIÇÕES DOS CURSOS E OFICINAS DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA SÃO TODOS OS SÁBADOS, ASSIM COMO AS ATIVIDADES. ESTÃO ABERTAS A TODOS, ALUNOS DO CEBS QUANTO A COMUNIDADE AO REDOR.

VEJA ABAIXO A PAUTA DA REUNIAO.

PRIMEIRA SÉRIE

• Colégio que tem prestígio na região de Jacarepaguá.

Busca sempre um ensino de qualidade dentro da realidade da sociedade brasileira e da rede estadual.

Buscamos o ideal, mas não somos o ideal

Um dos pontos que precisamos melhorar:

O contato responsável/escola

COLÉGIO

Realizar reuniões de pais periodicamente.

SOPE _ Setor de contato entre responsáveis e colégio. Ajudará o aluno e a família, através do diálogo, a sanas problemas e conflitos.

Professoras responsáveis pelo SOPE:

Turno da manhã: Professora Silvana

Turno da tarde: Professora Rita

Turno da noite: Professora Cláudia

Entregar boletins periodicamente.

RESPONSÁVEIS

Comparecer às reuniões de pais periodicamente.

SOPE _ Procurar o SOPE, caso ocorra algum problema grave.

Acompanhar o desempenho escolar do aluno(a).

Ajudá-lo a superar os obstáculos que encontrará no ambiente escolar.

Estreitar contato:
COMPROMISSO DE RESPONSÁVEIS E DO COLÉGIO

AVALIAÇÃO INTERNA

O(A) aluno(a) tem direito a três avaliações bimestrais. Essas avaliações podem ser: provas, trabalhos, pesquisas, verificação de cadernos, elaboração de textos, assiduidade, projetos, entre outras.

Ø 5,0(Provão bimestral) + 5,0(Testes, trabalhos, redações, etc.)= 10

Ø 10 Total máximo de pontos no bimestre.

Ø Total de pontos ao final do ano letivo: 20(Vinte pontos) Média= 5,0

SEGUNDA CHAMADA

• É aplicada pelo SOPE.

• Para a segunda chamada, só serão aceitas justificativas sérias, respaldadas por atestados médicos ou o comparecimento do responsável ao colégio, para entrevista com a Equipe do SOPE.

RECUPERAÇÃO

A recuperação, por enquanto é bimestral, o aluno que tem direito é o aluno que não atingiu os 5,0(cinco pontos) durante o bimestre.

Quando as coisas não vão bem. O CEBS também faz a sua parte.

Aulas de reforço são oferecidas no contra-turno e aos sábados. O aluno deve evitar não só a reprovação, como também a dependência

ATENÇÃO

O aluno deve sempre estar atento ao calendário, que é colocado em sua sala de aula e cumprir os prazos para não perder as datas e os prazos. Caso não os cumpra perde o direito às avaliações marcadas e a outros processos oferecidos

OS ÍNDICES DE APROVAÇÃO

• Os índices de aprovação da 1ª série, estão abaixo do ideal. A maior parte dos reprovados no CEBS estão nesta série.

• Não há mágica temos que nos unir(pais e escola) para baixar esse índice.

Quais as boas práticas que favorecem o sucesso escolar?

• Assiduidade e pontualidade.

• Não “matar” aula.

• Manter cadernos e anotações em dia.

• Participar da aula, tirando dúvidas e contribuindo com informações relevantes.

• Tirar algumas horas do dia para o estudo em casa.

• Sala de aula não é sala de visitas, evitar as conversas paralelas que atrapalham a aula.

Os responsáveis contribuem e muito para o sucesso escolar quando

• Interessam-se pela vida escolar do aluno.

• Mostram-se radiantes diante de notas elevadas ou um progresso no aproveitamento.

• Procuram saber diariamente como foi o dia do aluno na escola.

• Buscam auxiliar em tarefas escolares, quando há necessidade.
Incentivam a leitura e a escrita do aluno

Os responsáveis devem se preocupar quando:

• O aluno leva mochilas praticamente vazias para a escola.

• Não encontra nenhuma anotação nos cadernos.

• Os livros estão sempre intactos como se tivessem saído das livrarias, naquele momento.

• Encontra cadernetas sem nenhum preenchimento ou com muitas faltas e atrasos.

• Na agenda não há nenhuma anotação de provas ou trabalhos.

• Na semana de provas, o aluno não sabe a prova que irá fazer, nem estudou antecipadamente para ela.

• Quando o adolescente diz sucessivamente que não há aula no colégio.

Quando passa madrugadas em claro ou dias seguidos na internet ou no celular ou envolvido em jogos eletrônicos, tirando o tempo de outras atividades importantes. Ser responsável por adolescente: difícil tarefa

DIÁLOGO

Estabelecer um diálogo com o adolescente é o melhor caminho para conhecê-lo e para que ele valorize as suas palavras.

1) Meu filho não quer nada com o estudo, vive dormindo em cima dos livros.
2) Meu filho estuda tanto que até dorme em cima dos livros.

Valorize o seu filho. Você estará fortalecendo a sua auto-estima.

O adolescente está em mudança. Está fragilizado ou inseguro quanto ao que pensa de si mesmo. Não é o momento de fragilizá-lo ainda mais. Ele precisa de apoio para corrigir os seus erros e reforço nos acertos.

Não se intimide.
Você pode ser amigo do seu filho sem se esquecer de que você o está educando.

Limites são necessários

• Horários a serem cumpridos.

• Exigir compromisso com o estudo.

• Exigir compromisso com as tarefas de casa.

• Conhecer bem de perto os amigos.

SAERJ _ Avaliação externa de toda a rede estadual de educação. Obrigatória para o aluno da rede. É realizada nos moldes do ENEM.paras a 3ª série do Ensino Médio e EJA3, desenvolvida pela Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC). São testes de Língua Portuguesa e Matemática, desenvolvidos em parceria com a Universidade Federal de Juiz de Fora, o projeto visa ajudar a Secretaria de Educação a ter uma visão global do ensino na rede.

AVALIAÇÕES EXTERNAS

SAERJINHO _ Avaliação Diagnóstica é conduzida com a ajuda dos professores de Língua Portuguesa e Matemática da rede. Os docentes vão montar e aplicar provas a alunos do 5º, 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio. As provas são construídas a partir de um banco de questões de baixa, média e alta complexidade, disponível no Portal do Sistema de Avaliação do Estado do Rio de Janeiro.

SAERJINHO E PRONATEC

• PRONATEC TÉCNICO _ 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Regular da rede estadual de ensino.

O Pronatec é um conjunto de ações que visam a ampliar a oferta de vagas na Educação Profissional. O programa visa expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educação Profissional Técnica de nível médio. A classificação dos inscritos terá como base o desempenho do 3º bimestre do Saerjinho. O estudante classificado deverá comparecer à instituição ofertante do curso para efetuar a matrícula, em dois períodos: 1º a 06 de março (1ª chamada) e de 07 a 09 de março (2ª chamada).

BEM PRECIOSO